長枝木霉

長枝木霉 屬于半知菌門；常見的木霉屬菌種有長枝木霉、 綠色木霉、康寧木霉、棘孢木霉、深綠木霉、哈茨木霉等。

長枝木霉菌落同其他木霉屬菌落一樣，開始時(shí)為白色，致密，圓形，向四周擴(kuò)展，生長一段時(shí)間后從菌落中央產(chǎn)生綠色孢子，中央變成綠色。 菌落生長迅速、有明顯的輪紋，周圍有白色 菌絲的生長帶。最后整個(gè) 菌落全部變成綠色。

長枝木霉具有較強(qiáng)的適應(yīng)性，在15~40℃之間都能生長和產(chǎn)孢。在25~35℃之間菌絲生長較好，35℃生長；在25~35℃之間產(chǎn)孢較多。

長枝木霉抑菌功能

長枝木霉菌可用來防治病害或抑制病原的主要機(jī)制，其行為通常可歸類成五大類，即產(chǎn)生抗生素、營養(yǎng)競爭、微寄生、細(xì)胞壁分解酵素、以及誘導(dǎo)植物產(chǎn)生抗性。一般而言，上述機(jī)制雖會因木霉菌種類或菌株的不同而出現(xiàn)主要功能上的差異，但病害防治的整體機(jī)制通常會涵蓋一種以上。

產(chǎn)生抗生素

長枝木霉菌可以產(chǎn)生揮發(fā)性或非揮發(fā)性抑制病原菌生長的抗生物質(zhì)，如三柯勝、三柯得茗、粘帚毒素、煤尼毒素及勝肽素等。司齊博克（Mary Schirmbock）等人曾觀察到哈氏木霉菌可產(chǎn)生細(xì)胞壁分解酵素及勝肽博素的抗生素，如果把這種抗生素與幾丁質(zhì)分解酵素結(jié)合，可抑制病原菌孢子發(fā)芽與菌絲生長。

營養(yǎng)競爭

利用競爭能力強(qiáng)的微生物，消耗如鐵、氮、碳、氧或其它適宜病原菌生長的微量元素，可以限制病原菌的生長、發(fā)芽或代謝。在這方面，長枝木霉菌主要是奪取或阻斷病原菌所需的養(yǎng)分。由于營養(yǎng)競爭很難用變異菌株加以證明，而且添加物質(zhì)也可能會改變病害的發(fā)生，以致無法取得強(qiáng)而有力的證據(jù)，顯示防治的機(jī)制是與競爭養(yǎng)分有關(guān)。目前較具明證者，僅在鐵、銅等離子的競爭方面，而這又與能否產(chǎn)生嵌合物質(zhì)等具有相關(guān)性，因?yàn)檫@類物質(zhì)也會減少病原菌的發(fā)芽與生長。

細(xì)胞壁分解酵素

一般認(rèn)為細(xì)胞壁分解酵素在抑制病害上扮演著重要的角色。由于幾丁質(zhì)與葡聚糖是真菌細(xì)胞壁的主要成分（除卵菌綱外），很多試驗(yàn)顯示幾丁質(zhì)分解酵素或葡聚糖分解酵素，單獨(dú)或組合使用時(shí)可直接分解真菌細(xì)胞壁。近來遺傳學(xué)上也證明，缺乏幾丁質(zhì)分解酵素的突變菌株，其抑制病原菌孢子發(fā)芽的能力以及病害防治能力都明顯降低。

試驗(yàn)顯示，如果把幾丁質(zhì)分解酵素基因引入無病害防治能力的大腸桿菌菌株中，這個(gè)轉(zhuǎn)殖菌株就可減少大豆白絹病的發(fā)生。同樣地，把來自薛利蒂亞細(xì)菌的幾丁質(zhì)分解酵素引入到哈式木霉菌菌株后，這種菌株也比原來菌株具有更強(qiáng)的覆蓋白絹病生長的能力。最近更有很多轉(zhuǎn)殖植物含有來自木霉菌的幾丁質(zhì)分解酵素，因而增加了它們對植物病原真菌的抗性。

微寄生

以木霉菌的微寄生立枯絲核病菌為例，其過程大約可分成四個(gè)步驟。首先是趨化性生長，也就是木霉菌會趨向能產(chǎn)生化學(xué)刺激物的病原菌生長。第二個(gè)步驟是辨識，這個(gè)步驟和病原菌含有的聚血素及拮抗菌表面擁有的碳水化合物接收器有關(guān)，這類物質(zhì)左右了病原菌與拮抗微生物之間作用的專一性。第三個(gè)步驟是接觸與細(xì)胞壁分解。最后則是穿刺作用，也就是木霉菌會產(chǎn)生類似附著器的構(gòu)造，侵入真菌細(xì)胞，進(jìn)而分解與利用病原菌細(xì)胞物質(zhì)。

誘導(dǎo)植物產(chǎn)生抗性

植物的系統(tǒng)性誘導(dǎo)抗病現(xiàn)象，是指植物經(jīng)接種原或非生物因子刺激后，產(chǎn)生對第二次接種原的抗性。這種抗性的發(fā)展，可導(dǎo)致植株對多種病原的感染都會有抵抗性，而非僅限于對原先的誘導(dǎo)病原。目前已有報(bào)告顯示，植物經(jīng)木霉菌處理后，可誘導(dǎo)產(chǎn)生特別的酵素等物質(zhì)，進(jìn)而對葉部病害或病毒病害產(chǎn)生抗性。

質(zhì)量指標(biāo):10-200億活菌數(shù)

規(guī)格:20kg/25kg

保質(zhì)期：12個(gè)月

注意事項(xiàng)：

1. 存放在25度以下，密封、干燥、陰涼處。

2. 不得與殺菌劑同時(shí)使用。