現(xiàn)在經(jīng)營小學(xué)托管中心還需要理論指導(dǎo)？這話聽起來，似乎是天方夜譚，癡人說夢。但這卻是必須的，是企業(yè)真正做大做強(qiáng)的精神支柱，是企業(yè)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的思想基礎(chǔ)。不要說大企業(yè)必須這樣，就是許多中小企業(yè)，沒有一定的理論支撐，至少是適應(yīng)市場規(guī)律的基本理論的支撐，發(fā)展下去只有失敗。

1、“人的教育永存”論。

父母結(jié)合、十月懷胎，可以造出一個(gè)人的“硬件”，但人的腦袋里的“軟件”輸入，只可能靠長達(dá)十幾、二十年的教育才行；

2、“民培三分天下”論。

現(xiàn)行教育托管市場分析：按客戶群體和從業(yè)人數(shù)看，托管中心是老大；按利潤率看，興趣班是老大；按需求量和發(fā)展前景看，托管中心是老大。三個(gè)“老大”幾乎瓜分了當(dāng)今教育培訓(xùn)的天下。但走勢怎么樣呢？隨著應(yīng)試教育的式微和托管的短板，這兩項(xiàng)業(yè)務(wù)必將會(huì)日暮途窮――即這一代上過托管中心的孩子，成為孩子家長的時(shí)候，他們便不會(huì)讓他們的孩子再去上培訓(xùn)班了。相反，他們要擺脫輔導(dǎo)自己孩子的家務(wù)，要為孩子花去家庭教育開支，便會(huì)讓孩子進(jìn)入托管。結(jié)論：三分天下必將歸于一統(tǒng)――學(xué)生托管中心

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