左腦學(xué)習(xí)、右腦學(xué)習(xí)及左右腦貫通學(xué)習(xí)結(jié)合的教育方法是我們現(xiàn)階段主要推行的學(xué)習(xí)方法。

在現(xiàn)實(shí)的學(xué)校教育和家庭教育中，是追求以知識(shí)、內(nèi)容和倫理、分析為主的課程，課堂上開展的是以讀、寫、算為主的活動(dòng)，教科書是由理論及理論體系所構(gòu)成，教學(xué)形式是依存在語言性的溝通。也就是說，學(xué)校和家庭教育還停留在培養(yǎng)左腦能力狀況下。這種情況，實(shí)現(xiàn)三維九言教育，重點(diǎn)在推行右腦教育，把右腦學(xué)習(xí)“灌輸”到傳統(tǒng)教學(xué)中，并促使學(xué)習(xí)者能夠充分調(diào)動(dòng)右腦功能，實(shí)現(xiàn)左右腦科學(xué)配合進(jìn)行學(xué)習(xí)。

大腦左、右半球如同地球的南、北極。把左右腦這兩個(gè)極連接在一起，使左、右腦的功能都能發(fā)揮出來，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

右腦開發(fā)是在當(dāng)今左腦式教育中被忽略了，但是，我們提倡右腦教育，推廣右腦開發(fā)工作，也一定不能把左腦給忽略了。左右腦全腦開發(fā)，才是我們終極的目的，才是我們實(shí)現(xiàn)“雙贏”的目標(biāo)。

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