家長(zhǎng)五年苦心栽培，6歲娃娃會(huì)講三國(guó)語(yǔ)言卻失語(yǔ)在家。月月(化名)在父母的訓(xùn)練下6歲就會(huì)英、法、日三門語(yǔ)言，但一個(gè)月前，月月突然變得內(nèi)向起來(lái)，總將自己關(guān)在房?jī)?nèi)，對(duì)于父母的關(guān)心，月月只能以哭相告。昨日，經(jīng)過(guò)兒童醫(yī)院的醫(yī)生診斷，月月患了失語(yǔ)癥。





　　日常生活用外語(yǔ)對(duì)話

　　張青是渝中區(qū)一家外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)老師，丈夫是一家外資銀行的英語(yǔ)兼法語(yǔ)翻譯。2002年張青和丈夫明春留學(xué)回來(lái)就生下女兒月月。從女兒開始咿咿呀呀說(shuō)話時(shí)，張青就開始用英語(yǔ)和女兒對(duì)話，家里放的全都是英語(yǔ)磁帶，就連晚上也讓女兒聽著英文搖籃曲入睡。3歲的時(shí)候，雖然吐詞不太清楚，但月月能用漢語(yǔ)和英語(yǔ)進(jìn)行日常交流了。隨后，丈夫又教女兒法語(yǔ)，雖然比英語(yǔ)難，但月月還是學(xué)得很快，一年時(shí)間，月月和爸爸就能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話了。4歲時(shí)，月月就能和媽媽說(shuō)英語(yǔ)，和爸爸說(shuō)法語(yǔ)，和小朋友們說(shuō)普通話了。

　　小天才突然不說(shuō)話

　　到六歲時(shí)，月月又學(xué)會(huì)了日語(yǔ)。這時(shí)起，月月經(jīng)常說(shuō)一句話里又有英語(yǔ)又有普通話，有時(shí)還夾一些法語(yǔ)和日語(yǔ)發(fā)音。但月月學(xué)校老師反映，因月月一句話里有多國(guó)語(yǔ)言，同學(xué)們都嘲笑她。

　　張青回憶說(shuō)，1個(gè)月前她像往常一樣開車去學(xué)校接月月，可女兒上車就哭著說(shuō)：“同學(xué)都說(shuō)我是外星人”。接下來(lái)的幾天里，月月變得不愿意和人說(shuō)話，一回家就跑進(jìn)臥室。家長(zhǎng)問(wèn)她到底發(fā)生了什么事，她什么也不說(shuō)，只會(huì)哭。

　　原來(lái)患上失語(yǔ)癥

　　張青和丈夫曾多次和月月溝通，但月月卻只言不發(fā)，情急之下，兩人帶著月月到兒童醫(yī)院心理科檢查。經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生告訴張青，月月得了“失語(yǔ)癥”。原因就在于她這么小的年齡大腦就輸入了多種語(yǔ)言，以至于她在這種雜亂的語(yǔ)言面前難以用一種純粹的語(yǔ)言方式來(lái)表達(dá)造成的。醫(yī)生說(shuō)，好在發(fā)現(xiàn)比較早，只要通過(guò)一段時(shí)間的心理治療就能恢復(fù)。

　　據(jù)了解，失語(yǔ)癥是由大腦皮層言語(yǔ)中樞受損或變性引起的言語(yǔ)功能障礙，表現(xiàn)為文字言語(yǔ)理解、表達(dá)上的功能缺陷或功能喪失。重醫(yī)心理科況主任提醒家長(zhǎng)，患失語(yǔ)癥的主要原因是沒有給月月定位什么是母語(yǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子漢語(yǔ)是母語(yǔ)，只有讓孩子明白了這個(gè)道理，就可慢慢解決“失語(yǔ)”問(wèn)題。